Обновленный ФГОС с 01.09.2022
Министерством просвещения Российской Федерации утверждены обновленные
федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС)
начального общего и основного общего образования (далее – НОО и ООО
соответственно):
·
Приказ Министерства просвещения
Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 "Об
утверждении федерального образовательного стандарта начального общего
образования";
·
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении федерального образовательного
стандарта основного общего образования".
Обновлённая редакция
ФГОС сохраняет и фиксирует принципы вариативности в формировании
общеобразовательными организациями программ начального общего и основного
общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных
организаций, так и их учащихся.
Именно с 1
сентября 2022 года начнут действовать ФГОС в каждой
общеобразовательной организации, а обучающиеся, которые будут приняты на
обучение в первые и пятые классы в 2022 году, будут учиться уже по
обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение
до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по обновленным ФГОС
с согласия их родителей (законных представителей).
В обновлённых ФГОС
сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной
программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что
конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС
также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское,
патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое,
экологическое воспитание.
Детализация и
конкретизация требований к результатам образовательной программы,
зафиксированные на уровне ФГОС, работают на повышение прозрачности
образовательной деятельности школы. Общедоступный нормативный документ даёт
ответ на вопрос о том, чему должна учить современная российская школа. Таким
образом, создается единая содержательная основа для обеспечения качества
реализации общеобразовательных программ, в том числе с включением в этот
процесс заинтересованного родительского сообщества.
Стандарты также содержат
детализированные и конкретизированные личностные результаты, на формирование и
совершенствование которых должна быть направлена рабочая программа воспитания.
Обновлённые ФГОС
описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ,
соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного
образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи.
Благодаря новым стандартам школьники получат больше возможностей для того,
чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое
оборудование.
В документе закрепляется
инклюзивный характер образовательной среды и содержится требование к
обеспечению полноценного доступа к инфраструктуре школы детей с ограниченными
возможностями здоровья.
Федеральные нормативно-правовые акты
Письмо Минпросвещения
России от 15.02.2022 N АЗ-113/03 "О направлении методических
рекомендаций" (вместе с "Информационно-методическим письмом о
введении федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования").
Локальные
акты МОУ Шуваевской ООШ
Приказ от 29.10.2021 №88 "О рабочей группе по введению
ФГОС-2021 в МОУ Шуваевской ООШ"
Дорожная
карта мероприятий по обеспечению перехода на новые ФГОС НОО, ФГОС ООО на
2021–2027 годы
Методическое сопровождение педагогического сообщества по переходу на
обновленный ФГОС
Создан портал «Единое содержание общего образования» (ссылка: https://edsoo.ru/), на
котором представлены Федеральные государственные образовательные стандарты
начального общего и основного общего образования; примерные рабочие
программы по учебным предметам; универсальные кодификаторы; конструктор
рабочих программ и методические видеоуроки.
Федеральные государственные образовательные стандарты должны обеспечивать:
1) единство образовательного пространства Российской Федерации;
2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ была утверждена новая структура государственного образовательного стандарта. Теперь ФГОС должны включать 3 вида требований:
1) требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
2) требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3) требования к результатам освоения основных образовательных программ.
Приказ Минобрнауки об утверждении и введении в действие ФГОС НОО
Приказ Минобрнауки об утверждении ФГОС ООО
Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
ФГОС в вопросах и ответах (информация для родителей)
Информация о федеральных государственных образовательных стандартах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
С 01.09.2016 года вступили в силу федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья и федеральные государственные образовательные стандарты для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - ФГОС ОВЗ и УО).
Стандарт регулирует отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами (далее дети с ОВЗ).
Стандарт разработан на основе Конституции и законодательства РФ с учетом Конвенции ООН о правах ребенка и Конвенции ООН о правах инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.
ФГОС ОВЗ и УО представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Введение ФГОС НОО ОВЗ связано с необходимостью создания специальных условий для обеспечения равного доступа к образованию всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем, в том числе оказание специальной помощи детям с ОВЗ, способным обучаться в условиях массовой школы.
ФГОС ОВЗ и УО применяется только в отношении учащихся, зачисленных на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам после 1 сентября 2016 года. Остальные обучающиеся, перешедшие на обучение по АООП до 1 сентября 2016 года продолжают обучение по ним до завершения обучения.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Федеральный государственный образовательный стандарт обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Документы по образовательным стандартам можно посмотреть на сайте Министерства просвещения РФ https://edu.gov.ru/
Реестр примерных основных общеобразовательных программ
http://fgosreestr.ru/
http://минобрнауки.рф/документы ФГОС
http://pedsovet.org/content/view/24927/251/
http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/?page_id=574
